Hace unas semanas, salió a la luz los destrozos que causaron unos alumnos en la Huaca del Dragón o Arco Iris, quienes no pensaron en la magnitud del problema en que se estaban metiendo al realizar un acto ilógico con un patrimonio cultural. Este hecho ha sido repudiado por el Presidente de la República: Alan García Pérez y también por la gran mayoría de peruanos.

Partiré analizando el hecho desde una perspectiva psicológica. Las edades de los adolescentes que causaron el daño a la huaca oscilan entre los 15 y 16 años, quienes están pasando por una etapa difícil de la vida: La Adolescencia, la cual siempre saca más de una cana blanca a los padres.

Abordar el tema de la adolescencia es complejo porque intervienen varios factores como por ejemplo: socio ambientales, biológicos y psicológicos. Buscando información para escribir este artículo encontré una frase de Rozitchner: "la adolescencia es un período de esclarecimiento”, si analizamos esta frase meticulosamente podremos ver que la adolescencia es un conjunto de problemas que enfrenta un individuo en busca de su verdadero Yo.

A ello debemos agregar, si ésta búsqueda de la verdadera identidad está envuelta en un contexto familiar problemático o en un sistema educativo que no se preocupa por el bienestar psicológico de los alumnos, es lógico que el adolescente trate de llamar la atención a través de la violencia mediante actos vandálicos que suelen ser interpretados por ellos como simples travesuras.

Otro aspecto del problema es que la política estatal en el sector educación, no ayuda mucho, ya que el Perú distribuye menos del 3% de su PBI a uno de los sectores más importantes de un país para que alcance su desarrollo. Si nos comparamos con otros países en cuanto a su distribución en el sector educación como: Cuba, 9.1% de su PBI, Brasil, 5.1%, México, 4.5%, Colombia, 4.7% o Chile, un 3.2% de su PBI, nos daremos cuenta que nuestro país ostenta una de las más bajas aportaciones al sector educación en Latinoamérica.

No se soluciona el problema enviando a los alumnos a un reformatorio o quitándoles la oportunidad de seguir estudiando para mejorar su nivel cultural. He leído varios comentarios que piden que estos adolescentes sean condenados a pena de muerte, linchados, etc. El problema es más profundo de lo que parece, esto no se resuelve con soluciones facilistas.

Conclusiones:

• El sistema educativo debe preocuparse por brindar una buena calidad de enseñanza académica a pesar de sus carencias simultáneamente con una enseñanza en valores que permitan a los alumnos una vía más fácil para conseguir la realización de su verdadero yo y así estos puedan contribuir en el mejoramiento de nuestra sociedad.
• La Política estatal debe invertir paulatinamente más en el sector educación, hacer esfuerzos hasta alcanzar el 6% de PBI, como se acordó en el año 2002 en el Acuerdo Nacional(Clic Aquí), realizada en el Congreso de la República.
• La educación mejorará en el país, siempre y cuando se logré la unión tripartita entre: profesores, alumnos y padres de familia, sin aquello de nada servirá invertir en el sector educación.